99/02/25萬事起頭難難難....

看到標題應該就知道
我現在正陷入一種狀態
就是萬事起頭...真得很難
體會到那種感覺了

二下是另一個階段性的開始
我們正式的分組，正式要為自己的能力負責
這學期就要做教學的實習了
說實在話，妳自己能力很強、很會並不算什麼
妳自己很強頂多是種閉鎖性運動
大家只會覺得：哇，妳好強，妳好棒，妳好厲害
但是通常這樣會讓別人產生某種強烈的自卑感
看到你，只會有自卑感而不會有更多感覺了

充實自己是我現在急需做的事情
學無止境，學習是不會有停止的一天
只是學的多跟少的差別

現在是準備要從自己學習之外
再增加另一項能力
就是怎麼去做教學的動作

這種事情問我爸
他就哈哈哈大笑三聲說他現在很熟練
不過我不記得我有看過他備課耶
他很熟練是很正常的啦，教也教了將近30年了吧
有到精的功力本來就很正常

我是跟我爸完完全全大大的相反了（疊字用很多）
我就是菜鳥一枚，什麼都不知道
該怎麼教，該怎麼去寫課程大綱，該怎麼去安排一個小時的課程
我.......完全沒概念！！！！！

可是我非常感謝老師願意給我機會去練習教學這件事情
就像最近開學老師剛好要出公差
老師就詢問我要不要自己帶一個小時的養生與氣功
要是以前的我我一定會馬上倒退三百步
以前我連面對人群說話的膽量都沒有
更何況是要在課堂上做教學呢？

可是現在我比較有自信一點
踏出第一步是很難的，在這方面我願意去試試看
我想讓自己更上一層樓
另一方面是因為已經有幾次帶學弟妹晨操的經驗
（當時也是顫抖的接下了，哈）
所以對於面對人群其實不害怕
害怕的是自己在教學上沒內容、沒方法、沒組織

這是第一難


專題研究計畫
其實這個東西有點類似我們國小做過的科展
只是規模比較大，要一個人獨立完成
有點像是考研究所前的練習吧
老師那天無意間提起
我也是無意間聽聽，說會去看看
沒想到老師是行動派的，跟學長過幾天好像就有方案了
然後...好像真得要做了？！
可是我沒寫過論文，也沒做過計畫
到底該怎麼寫阿？還有真得要做嗎？
這是第二難

學會自從學長走了
有些東西就停滯沒有動作
即將接近一年一度的研習大會了
被指派要去整理會員資料，接掌一些事務性工作
（可能也不是很難啦）
完全沒頭緒！！
說是交接也一年沒動作了，也許我該真正的動起來去做一些事情吧
而且還有另一位學姊跟我分攤事情（那位學姊被訓練的很能幹我覺得）
應該也沒這麼難吧！
這是最近第三難

好多機會噗的一下向我衝來了
我到底能不能抓住這些機會
好好學習成長，增加自己整體的能力值
也許只能等待時間來證明了

老話一句，真得很感謝老師叫我做事情
push我去接觸我以前沒碰過的東西
（當然老師會帶領，這點讓我很放心並且願意跟隨）
不管怎麼樣就是會盡量以自己的能力去完成這些事情

期待未來的學習與成長！
（是既期待又害怕的心情）

p.s這學期的運動生理學、重量訓練英文講義，中英文上課
     講的都是高三生物與化學，讓人上得很沮喪也覺得好難好難好難
     畢竟我是社會組的，這非我擅長的部分，邁向無知的領域中...

     其實每門課剛上課都馬覺得很難
     希望自己可以越來越上手