被動與主動

主動與被動是我最近一直在想的問題

記得有一次上養生與氣功，老師問了一個問題
沒有人回答，老師有點氣說現代學生就是這樣
公開問問題沒人要回答，私下不停的討論（說話聲音很大）
其實明明就很多想法，但是卻不敢提出來（一片安靜...）

大一下我有上過一堂通識課
那時候老師就有說過現在大學生都不會講話
所以為了激勵我們，他講了他自己的經驗
他說每一場演講他都規定自己一定要提出一個問題
先不要管問題的簡單或難，只要先培養敢舉手的勇氣就好
老實說聽完他講例子感同身受
有時候是很有想法很想表達
卻不敢舉起手，把自己的意見大聲說出來
第一步是沒有舉手的勇氣
第二步是怕人家會笑我們的意見、想法，害怕別人眼光
一切的一切，都是源自於沒有自信，對自我瞭解認知不夠
但是那陣子我有讓自己跨出勇敢的第一步
我在許芳宜的演講中提出問題！

如此這般這般，台灣的小孩變的非常的被動
仔細想想自從國小之後大概就沒有舉過手發言吧
整個就是非常的退縮，不好的記憶堆疊
不敢發言的某些原因是因為經驗
有些原因則是如上述所說

進入大學據說是多采多姿又繽紛的生活
也許是偏遠地區的大學，也許是個人個性使然
大學的那種瘋狂生活體驗並不多
那種體驗我認為只要有過經驗就好，不一定要常常做
來到台東這個特別的系讓我有更多成長
雖然說這邊算是單純的，不管是環境還是人際
多少還是有那麼一點大學生就必須提早感受到的社會化

最近大二下我們要開始實習了
實習是做什麼呢？就看妳是哪一組
像我大概就是比較偏動作，所以大部分時間都是在教動作
可是我也滿想兼具手療這一個區域
就像老師說的，兩者兼具的人並不多，所以才稀有
（又扯遠了＝ ＝，拉回來）

教學，第一步就是要先找到學生才可以教
因此我到處在找學生，現在問題就來了
我承認我自己很雞婆去找別人來上課是我自己的問題
可是有些學生嘴巴上說想學想學
卻沒有實際的行動來證明
要不然就是要等到我主動去問說要不要
還要我主動去跟他們橋時間，主動去問說他們啥時有空
主動到我自己都覺得我在熱臉貼冷屁股（抱歉，就是這麼直接）
其實那種感覺非常差！

如果今天你的學習動機很強，是否應該主動來找我們
自己主動拿著行事曆的本子來跟我們約時間
而不是我們問你嘴巴上講講，實際上卻被動的要命
但是另一方面我自己也必須要檢討
是不是太過主動了，搞不好有些人也沒那個心想學
一直去問人家搞不好也覺得很煩
可能我太急了吧............................

被動的模式有時候真的讓主動的一方不是很舒服
特別又是當被動沒回應的時候，感覺更不好了......

--------------------我是分隔線--------------------

新手的教學者總是比較沒經驗不知從何開始
我很感謝第一位要我去觀察的學姊
就是因為他讓我去看了一堂課
我才知道一堂課應該要有什麼，排課順序又是什麼
不能被動的等學姊來找妳觀察
而是自己要主動的去詢問是否可以在旁邊看
就算不算時數當去學習的也好

之前我會覺得學姊怎麼都找他們那一群人
覺得自己好像被排在小團體的外圍
可是後來想想是自己態度不對
這樣不又回到我剛剛上面所講的議題
如果是我自己想學，應該就要積極主動的去詢問
而不是被動的等學姊來找我
到底是誰要學東西阿？！（是我阿，更應該主動）
後來改變想法去，主動去詢問學姊
學姊人也都很好的答應，還說直接給我當觀察就好

還有前一陣子被人暗中狂刺
都中內傷，有苦不能言，因為別人一定不覺得他會這樣
後來決定不再被動的被攻擊了
我要主動的回擊，並且進攻
不過這次的事件也是因為樹大招風的關係
但是又不是我願意，自己表現不好就不要怪別人
大家機會都是平等的，就看有沒有努力爭取
積極主動，積極主動，積極主動！！！！！

記得有一次跟老師去看表演台上人問問題，老師都回答的超。級。大。聲
剛開始覺得有點丟臉
可是現在我才明白，這是一種給台上人安心的回應
主動的回應會讓台上的人感覺獲得肯定
可是一般大眾還是被動又安靜的坐在台下
想要改變，跨出那一步


今天我想講的是在教學或是一些事情、態度上的主動被動
有時候主動一點不吃虧，過度主動又嫌太多
兩者之間需要全權由自己來衡量，每個人的那把尺都不一樣

主動與被動，太極圖中的陰陽兩極